Département de psychomotricité

Psychomotricité

La psychomotricité est meilleure que droguer nos enfants

De plus en plus, les enfants et les ados se voient prescrire des médicaments courants comme les psychotropes. Ce type d’ordonnance est effectué pour de nombreux troubles. La prescription de médicaments aux enfants est une affaire très rentable, surtout quand ce sont les psychotropes. Ces médicaments sont à prendre à vie.

Que dire des enfants de 18 mois qui sont traités avec des psychotropes, alors que ce type de médicaments est indiqué pour des troubles qui apparaissent rarement avant l’adolescence ? Pourquoi prescrire ces médicaments puissants aux jeunes enfants ? La raison principale derrière leur utilisation se rapporte à leur effet sédatif. Ils sont prescrits afin de contrôler le comportement perturbateur et non pour traiter le trouble mental.

Utilité et importance de la psychomotricité

En tant que thérapie privilégiant la médiation du corps, la psychomotricité met tout particulièrement l’accent sur les liaisons entre les fonctions motrices et la vie psychique de l’individu. La psychomotricité intervient sur cette interface entre le corps et l’esprit visant l’unité du corps et de l’esprit et de l’intégration des dimensions cognitives, émotionnelles et physiques de la personne.

Cette discipline utilise des sources variées desquelles elle emprunte les concepts telles la neurologie, la psychologie, l’ergothérapie, l’éducation physique et la réadaptation. importance de la psychomotricité.

Le Maroc emmène la psychomotricité au niveau suivant

La France tient une place prépondérante au plan de la psychomotricité. Déjà en 1963, un enseignement de cette discipline et un diplôme ont été conçus. Les pays francophones ont attendu à ce que la France établisse un modèle à suivre. Cependant, six années se sont écoulées et elle n’a pas instauré un modèle de psychomotricité. Le diplôme d’état de trois ans n’a pas été reconfiguré pour répondre aux conditions de la licence. De plus, le milieu universitaire est engagé dans des polémiques politiques accablantes quand il s’agit des études supérieures (Master et doctorat).

La réforme tant attendue a été instaurée au Maroc en 2016, le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation professionnelle a accrédité le programme de licence et de master de la psychomotricité de l’Ecole des Sciences de la Santé. Les deux cycles d’études ont été élaborés selon le cadre européen régissant les qualifications et des formations.

L’ESSS en conformité totale avec la déclaration de Bologne

Jusqu’au 30 Juillet, et à l’occasion de son accréditation et son partenariat avec l’Université de la Ville de New York, l’institut européen des sciences de la santé de Casablanca vous accompagne dans la concrétisation de vos rêves et offre l’opportunité aux 5 inscrits à chacune de nos 10 filières de bénéficier d’une réduction remarquable sur les tarifs d’inscription à partir de 2000 dirham par mois.  orthophonie.

L’institut Européen des Sciences de la Santé vous ouvre ses portes pour l’inscription à l’année universitaire 2016/2017 et vous propose une formation adéquate qui répond aux normes internationales, un corps professoral de renommés, et un programme universitaire développé et riche et un large choix de filières. orthophonie.

L’autisme est une épidémie devant laquelle nous manquons de moyens

L’ autisme et les troubles du spectre de l’ autisme sont les deux formules pour désigner des catégories de troubles qui ont pour caractéristique commune un dysfonctionnement du cerveau. Ces troubles se déclarent par l’apparition de comportements et de manifestations atypiques, des difficultés de communication, une déficience intellectuelle et émotionnelle, très peu d’interactions sociales et des activités répétitives et stéréotypées. On compte d’autres manifestations liées à l’autisme : coordination motrice difficile, attention problématique, sommeil perturbé et troubles gastro-intestinaux. C’est entre 2 et 3 ans que les symptômes deviennent apparents. Les garçons sont plus touchés par l’autisme que les filles avec une répartition de 1 sur 5. orthophonie.

Nous n’avons pas d’idée précise par manque de données à ce niveau. Mais si on établissait une estimation à partir des données connues des autres pays, alors il faudrait s’attendre à trouver 400 000 enfants et adultes atteints d’ autisme dans la population marocaine. orthophonie.

D’autres options pour traiter le TDAH

Le TDAH désigne un trouble du comportement qui affecte environ 10% des enfants d’âge scolaire. Considérant cette prévalence, pas moins de 500 000 enfants au Maroc en seraient affectés. Ce trouble existerait chez les garçons trois fois plus que chez les filles sans que la cause de cette répartition en soit connue.

Les enfants atteints de TDAH agissent sans réfléchir, sont hyperactifs, et ont du mal à se concentrer. Ils peuvent comprendre ce qu’on attend d’eux, mais ont du mal à suivre les instructions étant donné qu’ils ne peuvent pas rester en place, ni faire attention, ni se concentrer sur les détails. 

La psychomotricité : indispensable au bon développement de l’enfant

La psychomotricité est un ensemble de techniques et de méthodes qui sont utilisées pour aider les enfants et les adolescents qui éprouvent des difficultés émotionnelles ou comportementales. Différentes thérapies psychomotrices existent, elles consistent à agir sur les mouvements du corps afin de déclencher des changements dans les sentiments et les comportements d’une personne.

La psychomotricité combine les réponses et les réactions émotionnelles, physiques, cognitives et symboliques dans le corps. Elle perçoit la personne comme étant un, de corps et d’esprit. Elle s’appuie sur les capacités de l’individu d’agir positivement dans le milieu social et culturel.

La psychomotricité est plus efficace quand l’alimentation est saine

En fait, les comportements perturbés chez les enfants, voire les troubles mentaux graves sont dus à une mauvaise alimentation, à des troubles émotifs, et l’absorption de toxines. Il est prouvé scientifiquement que les aliments traditionnellement fermentés (ou un complément en probiotiques) contiennent de bonnes bactéries à la flore intestinale, ils ont aussi un effet bénéfique pour le cerveau, car ils procurent le confort psychologique et la maîtrise émotionnelle.

Voici quelques conseils pour vous aider à comprendre le rôle que jouent les toxines dans les problèmes de la santé de nos enfants. Pensez-y avant de vous lancer dans un traitement avec les médicaments.

L’ESSS veut briser le silence concernant les troubles des apprentissages

Globalement, on entend par l’expression “troubles des apprentissages” un ensemble de troubles d’origine neurologique affectant l’apprentissage et aussi les différents degrés de gravité de ces troubles. Ces derniers peuvent entraver l’acquisition, l’organisation, la rétention, la compréhension ou l’usage du langage verbal ou non verbal.  Ils peuvent par ailleurs s’ingérer dans l’acquisition des aptitudes telles que la lecture, l’écriture ou les mathématiques. Plus encore, ils peuvent contrecarrer le développement de compétences plus sophistiquées telles que l’organisation, la gestion du temps, le raisonnement, la mémoire à long ou court terme et l’attention.  troubles des apprentissages. orthophonie.

Il est donc de première importance pour les parents mais aussi pour les enseignants de prendre conscience de la réalité selon laquelle les enfants souffrant de troubles d’apprentissage sont intelligents, ils le seraient peut-être un plus que leurs camarades. Albert Einstein lui-même n’a acquis la lecture qu’à sa ses neufs ans », déclare le Dr Khaled Yassin, directeur de l’ESSS. Selon lui : « le trouble de l’apprentissage n’est jamais complètement guéri ou vaincu, c’est un problème durable mais avec l’aide et le traitement, les enfants qui en souffrent peuvent réussir leurs études et entreprendre avec succès une carrière professionnelle ».  orthophonie.

Publication de recherche une condition du diplôme

Les dispositions récentes de l’Ecole Supérieure des Sciences de la Santé exigent de toute étudiante d’effectuer des publications dans les journaux académiques, à raisons de quelques articles chaque semestre. Plus précisément, conformément à cette condition qui sera en vigueur en octobre 2016, les étudiantes en licence seront tenues de présenter un article par semestre alors que les étudiants en master devront en présenter deux. 

« Nous devons créer une culture de la recherche, de la curiosité scientifique et de l’écriture académique au sein de notre école », a exprimé Dr Khaled Yassin, directeur de l’ESSS. Avec ce nouveau règlement, l’école espère susciter chez les étudiantes une demande pour l’apprentissage de la méthodologie de recherche et des techniques de rédaction.